Introducción
El proyecto Graphidis Scientia consiste en la creación de una colección digital de acceso abierto y exhibición en línea de los primeros manuales de dibujo argentinos para la escolaridad elemental y media públicas editados entre 1880 y 1950, junto con análisis y ensayos sobre los mismos. A apoyado por Participación Cultural – Mecenazgo – Ministerio de Cultura del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires y Fundación Banco Itaú (2019-2020).
Luego se sumó el generoso apoyo de la Bibilographical Society of America a través de una BSA Fellowship (2021-2022), que permitió profundizar la investigación sobre la obra de Aquilino Fernández y sus ediciones destinadas a la enseñanza del dibujo.
Graphidis Scientia, término del latín que refiere al conocimiento o ciencia del dibujar, conforma una adecuada y cabal expresión para englobar al conjunto de los primeros manuales escolares confeccionados exclusivamente para el aprendizaje del dibujo en la escuela pública porteña y argentina.
La relevancia de esta investigación se fundamenta en varios aspectos. En principio, se trata de un corpus original que abarca los primeros textos diseñados para la enseñanza del dibujo, producidos por artistas y docentes argentinos con el fin de ser empleados en escuelas elementales y de nivel medio nacionales. Asimismo, al tratarse de un tema que carece de estudios específicos, pese a su a significación tanto para el campo de la historia de la edición como para el campo artístico y educativo local, resulta relevante para el conocimiento de la producción de objetos culturales en la ciudad y en nuestro país. Por último, esta propuesta conlleva una ampliación y difusión de lo investigado, así como la generación de nuevas interpretaciones y líneas de investigación, tanto por la posibilidad de que los usuarios realicen contribuciones como por el hecho de enmarcarse dentro de las humanidades digitales, debido a la convergencia que supone entre las ciencias humanas y sociales y las nuevas tecnologías informáticas, enriqueciendo un campo incipiente sobre todo en la Argentina.
Objetivos: Reunir, preservar, facilitar su acceso y difundir productos culturales locales, que forman parte del patrimonio artístico literario y educativo de la ciudad. Completar y concluir la transferencia de la investigación iniciada sobre libros de textos escolares utilizados en la enseñanza del dibujo en las escuelas públicas de la ciudad de Buenos Aires en el período 1880-1950, con fines educativos y de acceso libre y gratuito.
Población destinataria: Público en general y especializado (estudiantes, profesores, investigadores).
